来源：内蒙古美术馆 时间：2022-05-15 10:08:55 阅读量：
习近平总书记指出：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。美育是指审美教育或美感教育，广义的美育在我国从最初概念的提倡到实质性的推广与普及，均与博物馆、美术馆的社会公共教育功能密不可分。
公众普遍认为，艺术展览专业门槛高、艺术表达趋于抽象，意境有余而共鸣不足，归根结底，是作品与现实生活贴近不够，展览形式较为单一，欠缺与观众的互动交流。艺术源于生活、高于生活，人们往往惯于注重后者，而忽略了贴近与升华的兼顾。自2011年起，全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）相继免费开放，这一举措大大释放了文化艺术场馆在公共文化服务方面所蕴藏的潜能，近年来，伴随公立场馆与民营场馆依据政策导向、职能属性、市场定位及运营模式等因素对受众市场进行的自主划分，公立场馆一举奠定了文艺为人民服务的核心阵地位置。坚持以人民为中心的创作导向，朴实而厚重，朴实在贴近实际、贴近生活、贴近人民，厚重在切实将最广大人民对美好生活的向往与追求真正纳入到了公共文化艺术场馆职能体系中。
美
术
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教
育
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美术馆近景
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以各类艺术展览为依托，引领审美教育，促进社会主义核心价值观深入人心。
“红色百年内蒙古”展览及系列美育活动
少儿书法、美术展览及美育活动现场
大学生社会实践活动之走进美术馆
党政机关单位主题党日活动
2
以重要时间节点为脉络，深化主题内涵，寓教于乐。
美术馆课堂
“童心筑梦”6.1儿童节主题活动
“对话与交流”少儿美育课堂
3
以青少年社会实践活动为驱动，加强馆校学践联动，夯实美育阵地。
大力推进美术馆进校园活动，与各大院校、中小学、幼儿园、艺术机构建立长效合作机制，开设美术馆课堂，鼓励师生走进美术馆，体验“美术馆里的文学课”“走进美术馆之艺术鉴赏——最美内蒙古”等主题课程，现场观展、临摹作品，学习美术知识，实地开展美术教育实践活动，着力将单一化、碎片化的美育活动转化为多元化、系统化的连续性专题课程，充分发挥青少年美育教育阵地作用。
研学活动现场
走进美术馆之艺术鉴赏
4
以公共文化服务职能为导向，构建及完善志愿招募及服务体系，传递美育理念。
5
以新媒体平台为抓手，加强宣传推广，拓展美育覆盖面。
美育
以文化人
以美育人
五年来，内蒙古美术馆策划组织开展各类公教美育活动近600场，美育课堂参与者突破13000人次，在提升公众审美能力，践行美育教育，增强公共服务和教育推广工作的互动性等方面均取得了长足进步。
2021年4月，习近平总书记在清华大学美术学院考察时指出：“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。要增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流。”美育是更高层次的需要，满足人民对美好生活的新期待。以文化人，以美育人，是新时代赋予广大文艺工作者、美术工作者的光荣使命与殷切重托。下一步，内蒙古美术馆将继续坚持扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，联动社会各界共促美术、设计与科学、技术等各方面有机融合，着力提升公教美育活动的策划、组织、实施、联动能力，不断密切艺术与公众的距离，创新公共文化服务模式，聚力提高全民的参与性、包容性和主动性，充分利用美术馆资源，丰富美育教育形式，打造全民美育阵地，在不断深化铸牢中华民族共同体意识实践中，与全区各族人民共享美育发展成果。
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